为推动师范生理论与实践深度融合，提升教学技能与职业素养，物理与电子信息学院于5 月 20 日至 29 日开展系列教育见习活动。三场示范课与行业经验分享紧密衔接，展现出学院对师范生培养的系统性设计。

一、初中物理示范课：生活情境中的科学探究

5 月 20 日，绵阳七中邓丽芳老师在厚德楼 345 教室带来初中物理《光的直线传播》示范课。邓老师以生活实例引入光源概念，通过趣味实验演示光沿直线传播的条件，组织学生小组合作探究小孔成像原理。课堂中，互动问答、小组讨论等多元方式贯穿始终，气氛热烈。课后，同学们就微格教学中遇到的问题与邓老师交流，邓老师分享了教学技巧与经验。

二、高中物理示范课与校友讲座：多元视角下的教学启示

5 月 29 日，活动围绕高中物理教学与职业发展展开。任文萍老师在《牛顿第一定律》示范课中，以科学史为脉络，结合伽利略斜面实验与战斗机减重实例，阐释定律内涵与惯性区别。鄢玉勇老师则以 “抽纸留杯” 等生活化实验，直观展现惯性现象，揭示质量对惯性的影响。两堂课分别以理论探究与实验创新为特色，呈现同一课题的不同教学路径。

随后，金堂实验中学校友王德全结合19 年从教经验作专题讲座，强调教研是教师核心竞争力，分析其在经验共享、理论实践结合等方面的价值，介绍集体备课等形式，并针对岗位竞争现状，建议师范生研究高考试题、明确目标、重视实践反思。

三、系列活动的实践意义

此次系列见习活动涵盖初高中学段，融合教学实践、教研与职业指导，帮助师范生拓宽教学视野、深化专业认知。同学们表示，通过观摩不同学段课堂、聆听行业经验，对教师职业有了更深入了解，明确了提升教学技能与规划职业发展的方向。

本次活动是学院落实实践育人理念的重要举措，通过整合优质资源、搭建学习平台，为师范生成长提供实践范本，助力其在理论与实践结合中积累经验、增长本领。

（来源：物理与电子信息学院 文/图：刘畅  审核：武文斌 徐辉）